แนวข้อสอบเข้า ม.1 คณิตศาสตร์ เรขาคณิต 2569 พร้อมเฉลย 10 ข้อ

บทความนี้เป็นแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน ป.6 ที่กำลังเตรียมสอบเข้า ม.1 โดยเน้น เรขาคณิต และทักษะเรื่องเส้นรอบรูป พื้นที่ มุม และรูปทรง ข้อคำถามทุกข้อแต่งขึ้นใหม่เพื่อให้ฝึกคิดและตรวจจุดที่ยังไม่เข้าใจ

สรุปคำตอบแบบกระชับ (Quick Answer):
ชุดฝึกนี้มีข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก 10 ข้อ แนะนำให้จับเวลา 15 นาที ทำให้ครบก่อนเปิดเฉลย แล้วอ่านเหตุผลทุกข้อที่ตอบผิดเพื่อทบทวนหลักคิด ไม่ควรจำเพียงตัวเลือก

หมายเหตุ: ชุดนี้ไม่ใช่ข้อสอบจริงจากสนามสอบ ไม่ได้คัดลอกจาก PDF หรือเอกสารของโรงเรียนใด และไม่รับรองว่าจะตรงกับข้อสอบจริงทั้งหมด โรงเรียนแต่ละแห่งกำหนดขอบเขตและระดับความยากต่างกัน

หัวข้อที่ควรทบทวนก่อนทำ

แบบฝึกเน้นเส้นรอบรูป พื้นที่ มุม และรูปทรง ควรอ่านโจทย์ให้ครบ ตัดตัวเลือกที่ผิดชัดเจน และตรวจว่าคำถามต้องการ “คำตอบที่ถูก” หรือ “คำตอบที่เหมาะสมที่สุด” หากต้องการฝึกชุดใหญ่ก่อน ให้เริ่มจาก แนวข้อสอบเข้า ม.1 ภาษาไทย พร้อมเฉลย 20 ข้อ และดู เทคนิคเตรียมตัวสอบสำหรับนักเรียน เพื่อจัดเวลาอ่านหนังสือ

เนื้อหาเทียบเคียงทักษะระดับประถมศึกษาตอนปลายตาม เอกสารหลักสูตรและตัวชี้วัดของสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. แต่ข้อสอบทั้งหมดเป็นผลงานแต่งใหม่ของบทความนี้

แนวข้อสอบฝึกทำ 10 ข้อ

ข้อ 1 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 5 ซม. ยาว 4 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 9 ตารางเซนติเมตร
ข. 22 ตารางเซนติเมตร
ค. 20 ตารางเซนติเมตร
ง. 18 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 2 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 10 ซม. ยาว 8 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 82 ตารางเซนติเมตร
ข. 80 ตารางเซนติเมตร
ค. 36 ตารางเซนติเมตร
ง. 18 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 3 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 6 ซม. ยาว 6 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 36 ตารางเซนติเมตร
ข. 24 ตารางเซนติเมตร
ค. 12 ตารางเซนติเมตร
ง. 38 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 4 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 10 ซม. ยาว 10 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 40 ตารางเซนติเมตร
ข. 20 ตารางเซนติเมตร
ค. 102 ตารางเซนติเมตร
ง. 100 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 5 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 5 ซม. ยาว 10 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 15 ตารางเซนติเมตร
ข. 52 ตารางเซนติเมตร
ค. 50 ตารางเซนติเมตร
ง. 30 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 6 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 7 ซม. ยาว 10 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 72 ตารางเซนติเมตร
ข. 70 ตารางเซนติเมตร
ค. 34 ตารางเซนติเมตร
ง. 17 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 7 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 7 ซม. ยาว 6 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 42 ตารางเซนติเมตร
ข. 26 ตารางเซนติเมตร
ค. 13 ตารางเซนติเมตร
ง. 44 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 8 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 7 ซม. ยาว 4 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 22 ตารางเซนติเมตร
ข. 11 ตารางเซนติเมตร
ค. 30 ตารางเซนติเมตร
ง. 28 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 9 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 8 ซม. ยาว 11 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 19 ตารางเซนติเมตร
ข. 90 ตารางเซนติเมตร
ค. 88 ตารางเซนติเมตร
ง. 38 ตารางเซนติเมตร

ข้อ 10 รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 5 ซม. ยาว 6 ซม. มีพื้นที่เท่าใด

ก. 32 ตารางเซนติเมตร
ข. 30 ตารางเซนติเมตร
ค. 22 ตารางเซนติเมตร
ง. 11 ตารางเซนติเมตร

เฉลยพร้อมเหตุผล

1. ค. 20 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 5 × 4 = 20
2. ข. 80 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 10 × 8 = 80
3. ก. 36 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 6 × 6 = 36
4. ง. 100 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 10 × 10 = 100
5. ค. 50 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 5 × 10 = 50
6. ข. 70 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 7 × 10 = 70
7. ก. 42 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 7 × 6 = 42
8. ง. 28 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 7 × 4 = 28
9. ค. 88 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 8 × 11 = 88
10. ข. 30 ตารางเซนติเมตร — พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว = 5 × 6 = 30

วิธีใช้คะแนนเพื่อทบทวน

• 9–10 ข้อ: เข้าใจหัวข้อนี้ดี ให้ฝึกจับเวลาและทบทวนข้อที่ลังเล
• 7–8 ข้อ: พื้นฐานค่อนข้างดี ควรอ่านเหตุผลของข้อที่ผิดแล้วทำซ้ำ
• 5–6 ข้อ: ควรแยกทบทวนแนวคิดสำคัญทีละเรื่อง
• ต่ำกว่า 5 ข้อ: เริ่มจากสรุปบทเรียน แล้วกลับมาทำใหม่โดยไม่ดูเฉลย

คะแนนนี้ใช้ติดตามการฝึกของตนเอง ไม่ใช่เกณฑ์รับเข้าของโรงเรียน

คำถามที่พบบ่อย

ชุดนี้เป็นข้อสอบเข้า ม.1 จริงหรือไม่

ไม่ใช่ ทุกข้อแต่งขึ้นใหม่เพื่อฝึกทำ ไม่ได้มาจากสนามสอบหรือเอกสารข้อสอบจริง

ควรใช้เวลาทำกี่นาที

แนะนำประมาณ 15 นาทีในรอบแรก เมื่อเข้าใจรูปแบบแล้วจึงลดเวลาโดยไม่เร่งจนอ่านโจทย์ไม่ครบ

ทำได้กี่คะแนนจึงถือว่าพร้อมสอบ

ไม่มีคะแนนชุดเดียวที่รับรองความพร้อม ควรใช้ผลเพื่อหาจุดอ่อน ฝึกหลายหัวข้อ และตรวจระเบียบการของโรงเรียนเป้าหมาย

สรุป

การฝึกเรขาคณิตให้ได้ผลควรทำข้อสอบก่อนดูเฉลย อธิบายเหตุผลของคำตอบด้วยตนเอง และกลับมาทำข้อที่ผิดอีกครั้ง การฝึกสม่ำเสมอจะช่วยให้ใช้ความรู้ได้คล่องกว่าการจำคำตอบเพียงอย่างเดียว