แนวข้อสอบเข้า ม.1 คณิตศาสตร์ จำนวนนับ 2569 พร้อมเฉลย 10 ข้อ
บทความนี้เป็นแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน ป.6 ที่กำลังเตรียมสอบเข้า ม.1 โดยเน้น จำนวนนับ และทักษะเรื่องการคำนวณ ลำดับการดำเนินการ และการประมาณค่า ข้อคำถามทุกข้อแต่งขึ้นใหม่เพื่อให้ฝึกคิดและตรวจจุดที่ยังไม่เข้าใจ
สรุปคำตอบแบบกระชับ (Quick Answer):
ชุดฝึกนี้มีข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก 10 ข้อ แนะนำให้จับเวลา 15 นาที ทำให้ครบก่อนเปิดเฉลย แล้วอ่านเหตุผลทุกข้อที่ตอบผิดเพื่อทบทวนหลักคิด ไม่ควรจำเพียงตัวเลือก
หมายเหตุ: ชุดนี้ไม่ใช่ข้อสอบจริงจากสนามสอบ ไม่ได้คัดลอกจาก PDF หรือเอกสารของโรงเรียนใด และไม่รับรองว่าจะตรงกับข้อสอบจริงทั้งหมด โรงเรียนแต่ละแห่งกำหนดขอบเขตและระดับความยากต่างกัน
หัวข้อที่ควรทบทวนก่อนทำ
แบบฝึกเน้นการคำนวณ ลำดับการดำเนินการ และการประมาณค่า ควรอ่านโจทย์ให้ครบ ตัดตัวเลือกที่ผิดชัดเจน และตรวจว่าคำถามต้องการ “คำตอบที่ถูก” หรือ “คำตอบที่เหมาะสมที่สุด” หากต้องการฝึกชุดใหญ่ก่อน ให้เริ่มจาก แนวข้อสอบเข้า ม.1 ภาษาไทย พร้อมเฉลย 20 ข้อ และดู เทคนิคเตรียมตัวสอบสำหรับนักเรียน เพื่อจัดเวลาอ่านหนังสือ
เนื้อหาเทียบเคียงทักษะระดับประถมศึกษาตอนปลายตาม เอกสารหลักสูตรและตัวชี้วัดของสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. แต่ข้อสอบทั้งหมดเป็นผลงานแต่งใหม่ของบทความนี้
แนวข้อสอบฝึกทำ 10 ข้อ
ข้อ 1 27 + 7 × 3 มีค่าเท่าใด
ก. 192
ข. 37
ค. 48
ง. 102
ข้อ 2 66 + 10 × 6 มีค่าเท่าใด
ก. 82
ข. 126
ค. 456
ง. 666
ข้อ 3 52 + 24 × 5 มีค่าเท่าใด
ก. 172
ข. 380
ค. 1253
ง. 81
ข้อ 4 24 + 23 × 4 มีค่าเท่าใด
ก. 188
ข. 556
ค. 51
ง. 116
ข้อ 5 75 + 25 × 8 มีค่าเท่าใด
ก. 1883
ข. 108
ค. 275
ง. 800
ข้อ 6 85 + 16 × 9 มีค่าเท่าใด
ก. 110
ข. 229
ค. 909
ง. 1369
ข้อ 7 84 + 13 × 2 มีค่าเท่าใด
ก. 110
ข. 194
ค. 1094
ง. 99
ข้อ 8 23 + 16 × 9 มีค่าเท่าใด
ก. 351
ข. 377
ค. 48
ง. 167
ข้อ 9 60 + 17 × 8 มีค่าเท่าใด
ก. 1028
ข. 85
ค. 196
ง. 616
ข้อ 10 87 + 10 × 4 มีค่าเท่าใด
ก. 101
ข. 127
ค. 388
ง. 874
เฉลยพร้อมเหตุผล
- ค. 48 — ทำการคูณก่อน: 7 × 3 = 21 แล้วบวก 27 ได้ 48
- ข. 126 — ทำการคูณก่อน: 10 × 6 = 60 แล้วบวก 66 ได้ 126
- ก. 172 — ทำการคูณก่อน: 24 × 5 = 120 แล้วบวก 52 ได้ 172
- ง. 116 — ทำการคูณก่อน: 23 × 4 = 92 แล้วบวก 24 ได้ 116
- ค. 275 — ทำการคูณก่อน: 25 × 8 = 200 แล้วบวก 75 ได้ 275
- ข. 229 — ทำการคูณก่อน: 16 × 9 = 144 แล้วบวก 85 ได้ 229
- ก. 110 — ทำการคูณก่อน: 13 × 2 = 26 แล้วบวก 84 ได้ 110
- ง. 167 — ทำการคูณก่อน: 16 × 9 = 144 แล้วบวก 23 ได้ 167
- ค. 196 — ทำการคูณก่อน: 17 × 8 = 136 แล้วบวก 60 ได้ 196
- ข. 127 — ทำการคูณก่อน: 10 × 4 = 40 แล้วบวก 87 ได้ 127
วิธีใช้คะแนนเพื่อทบทวน
- 9–10 ข้อ: เข้าใจหัวข้อนี้ดี ให้ฝึกจับเวลาและทบทวนข้อที่ลังเล
- 7–8 ข้อ: พื้นฐานค่อนข้างดี ควรอ่านเหตุผลของข้อที่ผิดแล้วทำซ้ำ
- 5–6 ข้อ: ควรแยกทบทวนแนวคิดสำคัญทีละเรื่อง
- ต่ำกว่า 5 ข้อ: เริ่มจากสรุปบทเรียน แล้วกลับมาทำใหม่โดยไม่ดูเฉลย
คะแนนนี้ใช้ติดตามการฝึกของตนเอง ไม่ใช่เกณฑ์รับเข้าของโรงเรียน
คำถามที่พบบ่อย
ชุดนี้เป็นข้อสอบเข้า ม.1 จริงหรือไม่
ไม่ใช่ ทุกข้อแต่งขึ้นใหม่เพื่อฝึกทำ ไม่ได้มาจากสนามสอบหรือเอกสารข้อสอบจริง
ควรใช้เวลาทำกี่นาที
แนะนำประมาณ 15 นาทีในรอบแรก เมื่อเข้าใจรูปแบบแล้วจึงลดเวลาโดยไม่เร่งจนอ่านโจทย์ไม่ครบ
ทำได้กี่คะแนนจึงถือว่าพร้อมสอบ
ไม่มีคะแนนชุดเดียวที่รับรองความพร้อม ควรใช้ผลเพื่อหาจุดอ่อน ฝึกหลายหัวข้อ และตรวจระเบียบการของโรงเรียนเป้าหมาย
สรุป
การฝึกจำนวนนับให้ได้ผลควรทำข้อสอบก่อนดูเฉลย อธิบายเหตุผลของคำตอบด้วยตนเอง และกลับมาทำข้อที่ผิดอีกครั้ง การฝึกสม่ำเสมอจะช่วยให้ใช้ความรู้ได้คล่องกว่าการจำคำตอบเพียงอย่างเดียว
